Kategori: CI

Hørselshemmede barn får lite språkoppfølging

Barn sitter på gulvet og ser på lærer som holder opp bok
Bilde: CDC/Unsplash

I en fersk doktoravhandling har forsker Christiane Lingås Haukedal undersøkt helserelatert livskvalitet blant hørselshemmede barn. Mange foreldre forteller om lite hjelp til barnas språkutvikling.

Les mer Hørselshemmede barn får lite språkoppfølging

– Vi kjenner igjen beskrivelsene av utenforskap

Men god oppfølging kan gjøre skolehverdagen til hørselshemmede barn bedre, sier lederen for Barne- og ungdomsenheten ved NBHP.

Les mer – Vi kjenner igjen beskrivelsene av utenforskap

Integrert, men ikke inkludert?

Å delta aktivt i et språkmiljø, kan være av stor betydning for den psykiske helsen.

Les mer Integrert, men ikke inkludert?