– Hørselshemmede barn faller utenfor allerede i barnehagen

En stor forskningsoversikt viser at hørselshemmede barn og unge som gruppe gjør det dårligere enn sine jevnaldrende i den vanlige skolen. Forskerne mener vi nå må satse mye mer på å sørge for faktisk inkludering av døve og hørselshemmede i skolen. Og minst like viktig: I barnehagen.

Vi ser forsker Patrick Kermit foran en plansje under forelesningen.
Patrick Kermit fra NTNU Samfunnsforskning har på oppdrag fra HLF laget en kunnskapsoversikt om opplæringsmessige og sosiale vilkår for hørselshemmede barn. (Foto: Idar E. Hole Krogstad)

Les mer – Hørselshemmede barn faller utenfor allerede i barnehagen

Aktivitet motvirker depresjon

Sliter du med tunge tanker i det sure været og førjulsstresset? Er høsten og vinteren en vanskelig tid for deg? Fysisk aktivitet kan hjelpe deg. Forskning viser at aktivitet gjør gode ting for følelsene dine og hjernen din.

Les mer Aktivitet motvirker depresjon

Tegnspråkfadder – et nytt tilbud for og på norsk tegnspråk

NBHPs ansatte vil gjerne bli bedre i norsk tegnspråk. Tegnspråkfadderprosjektet skal være et bidrag til det.

Les mer Tegnspråkfadder – et nytt tilbud for og på norsk tegnspråk

– Vi kjenner igjen beskrivelsene av utenforskap

Men god oppfølging kan gjøre skolehverdagen til hørselshemmede barn bedre, sier lederen for Barne- og ungdomsenheten ved NBHP.

Les mer – Vi kjenner igjen beskrivelsene av utenforskap

Rask og riktig hjelp skal forebygge psykiske plager

Gudrun Jordheim leder lavterskeltilbudet for hørselshemmede, som prøves på tre steder i vår.

Se tegnspråkversjonen

Les mer Rask og riktig hjelp skal forebygge psykiske plager